高二第二学期历史备课组的工作计划（通用5篇）

高二第二学期历史备课组的工作计划 篇1

　　一、年级基本情况

　　本届高二文科选修共有五个班，每班45人左右，学生基础相对较弱，学习习惯较差。高二年级历史备课组共有教师3人。

　　二、教学目标

　　在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”培养学生的历史思维能力是高二一年的教学重点。

　　三、主要教学措施

　　1、全组老师学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。

　　2、总的教学要求：配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规教学落到实处。

　　3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。

　　4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料（优化设计）；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。

　　5、关于集体备课：

　　（1）安排：

　　中心发言人分别为：胡雪飞、华建明、张敏霞。

　　内容分别为：第一、二章，第三章，第四、五章。

　　（2）方式及内容：

　　备课中心发言人提出每一节的教学目标、重点、难点、疑点、教法、学法。其他老师补充、讨论，做到备课组基本统一。

　　（3）时间：周三下午。

　　（4）地点：4号楼四楼大办公室。

高二第二学期历史备课组的工作计划 篇2

　　一、学情和目标

　　本学期我继续担任高二289、290、291、295四个班级的思想政治教学，两个理科班两个文科班，学生共计200人左右，其中理科班学生偏科严重，对文科的学习不重视，个别学生不听老师的教导，文科班学生大部分基础又较差，学困生较多，本学期又面临学业水平测试，压力较大。因此本学期教学除教给专业知识外，更重要的是启发调动他们的学习积极性，明确学习目的，端正学习态度，然后循序渐进地进行新学期的教学，保证学业水平考试的过关。

　　二、教学进度安排

　　本学期只上必修四一本教材，经高一年级两个分部政治组商讨决定，最迟在12月中旬必须要结束考试所要求的教材内容，留下一个月的时间练习水平考试卷，争取达到100%的合格率。

　　三、教学方法方式

　　针对我年级平行班许多学生学习自觉性较差的实际，我决定加大力度对他们的作业及背诵情况的检查。首先采取课堂上提问，晚自习的随机抽查的方式，以更好地引起他们的重视;其次，在时间允许的情况下，认真讲解好每一次的月考试卷，并把涉及的知识点再一次的重复，并要求学生做到做试卷要有痕迹，并把每题涉及的知识点整理在试卷旁边。

高二第二学期历史备课组的工作计划 篇3

　　根据上学期年级计划实施情况，针对本年级情况制定新学期计划，特别对年级提出的“抓两头，促中间”的战略方针制定具体措施。

　　2月份

　　1、安排好年级班主任、任课教师的课表、值班等开学筹备工作。

　　2、安排好小班假期强化训练和艺术班假期培训工作。

　　3、召开班主任会安排年级事宜：发放年前考试成绩单，做好新学期学生思想工作;落实学生报到、缴费情况，同时收缴寒假作业。

　　4、召开艺术老师座谈会，就改进教学及管理提出新的要求，并对优秀艺术生进行奖励。

　　3月份

　　1、配合政教处对学生进行入学教育，仪容仪表检查，承办文化走廊、学雷锋板报。

　　2、审订年级纪律、卫生、间操等各项制度、制度上墙、优化年级学生会。

　　3、召开备课组长及班主任工作会议，布置、落实本学期学校及年级组初期工作安排。

　　4、高二年级新学期教师会。

　　5、召开学生座谈会了解各科教师授课情况.

　　6、第一次月考考试并计划小范围调整学生。

　　7、月考分析、由大科组长谈学习方法、学生兴趣活动比赛

　　8、落实小班晚上第四节自修

　　4月份

　　1、落实备课组备课情况。

　　2、完善年级及各班学生成绩升降表。

　　3、备课组长会议，加强对青年教师的培养，进一步完善“抓两头，促中间”的年级战略，细化对年级边缘生及优秀学生弱势学科的分包落实措施，发掘具有学习潜力的学生。

　　4、积极配合学校各科室部门的各项工作。

　　5、配合教务组织实施期中考试并进行年级成绩分析。

　　6、对即将进入高三复习备考的学科进行统筹安排，对师生进行思想动员。

　　5月份

　　1、期中考试表彰会。

　　2、年级尖子学生座谈会。

　　3、召开班主任会议，分析和交流各班情况，商谈对策。

　　4、组织第2次月考及考试成绩统计分析

　　5、积极配合学校各科室部门的各项工作。

　　6月份

　　1、检查各备课组集体备课落实情况。

　　2、配合教务科做好高考、中招工作各项安排

　　3、完成本学期学生的综合素质评价及其表格的填写。

　　4、做好期末考试动员及配合学校组织期末考试

　　5、对年级学生会工作进行总结并评优

　　6、积极配合政教处做好期末各项工作安排。

　　7月份

　　1、安全纪律教育。

　　2、期末各项数据的上报。

　　3、积极配合学校其他部门的各项工作。

　　4、安排好学生假期作业。

高二第二学期历史备课组的工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　以发展教育的理念为指引，以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，为社会培养创造型人才

　　二、学情分析及相关措施：

　　教学中要从学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下：

　　（1）注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。

　　（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。

　　（3）培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。

　　（4）让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备

　　（5）抓好尖子生与后进生的辅导工作。

　　（6）注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。

高二第二学期历史备课组的工作计划 篇5

　　一、指导思想：

　　为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下：

　　1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

　　2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

　　3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

　　4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

　　5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

　　高二第二学期数学教学计划6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。